Blogspot czytelniczy

W październiku i listopadzie uczniowie klas II-III, IV-VIII SP na zajęciach czytelniczych oraz lekcjach języka polskiego pracowali metodami aktywnymi w oparciu o lektury i inne książki. Za sprawą wyobraźni powstały pomysłowe, bogate w informacje prace literacko-czytelnicze.  I tak:

•  Klasa II wykonała pomysłowe raporty  czytelnicze na podstawie  książki Joanny Papuzińskiej: „Asiunia”
•  Klasa III po przeczytaniu książki i projekcji filmu R. Pisarskiego „O psie, który jeździł koleją” wykonała kreatywne laporello oraz metryczki książek, małe lapbooki
•  Klasa IV wykonała zapełnione  nazwami, rysunkami mapy książki i metryczki w oparciu o książkę J. Brzechwy: „Akademia Pana Kleksa”; „Kajko o Kokosz „”J Christy; na podstawie dostępnych książek, min. „Nazywam się…Jan Paweł II uczniowie sporządzili piękne lapbooki i zaprezentowali na akademii z okazji Święta Niepodległości pod hasłem: „Znani Polacy na świecie”
•  Klasa V po przeczytaniu książki, przygotowała i zaprezentowała ciekawe lapbooki i laporello, mapy książki na podstawie książki H. Sienkiewicza : „W pustyni i w puszczy” oraz ”Chłopcy z Placu Broni”F. Molnara
•  Klasa VI wybrały ciekawą kreatywną technikę pracy: wykonały lapbooki , mapy książki, metryczki książek oparciu o ksiazke „HobbitJ J.R.R.Tolkiena i zaprezentowała klasie V”
•   Klasa VII  po omówieniu książki H Sienkiewicza ”Quo vadis” zaprezentowali bardzo bogate w informacje lapbooki i inne

Oprócz tego, chętni uczniowie po przeczytaniu książek- nowości i innych książek, spontanicznie wykonali; laporello, sporządzili zakładki do książek, metryczki książek, chcąc w ten sposób zachęcić czytelników do wypożyczenia książki i przeczytania.
      Wszystkie zgromadzone prace uczniów można było  podziwiać na wystawie
     w holu szkoły oraz w bibliotece. Akcja czytelnicza trwa cały czas….